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La ceinture de sécurité, un dispositif simple mais crucial, demeure l'un des moyens les plus efficaces pour prévenir les accidents routiers et réduire les conséquences graves qui en découlent. En France, le port de la ceinture est régi par des lois strictes visant à assurer la sécurité de tous les occupants d'un véhicule.

Avez-vous déjà pris une seconde pour réfléchir à la signification du chiffre 112 ? Derrière ces trois simples chiffres se cache bien plus qu'un simple numéro d'appel. C'est une passerelle vers l'aide immédiate, un lien entre vous et les héros de l'ombre qui veillent jour et nuit pour notre sécurité.

L'importance des liens entre le sport et le secourisme

Protéger Alerter Secourir a l'immense chance de collaborer avec de nombreux acteurs de l'éducation et du secourisme. Cela nous permet notamment de participer à des initiatives liant sport et secourisme, comme en début 2023 dans une école des sports ou plus récemment, avec la journée académique sur le sport scolaire. 

Ces temps nous ont permis de nous rendre compte de deux choses : 
- Les structures sportives sont motivées et trouvent du sens à mettre en place des temps de secourisme auprès de leurs encadrants et apprenants
- Les structures sportives se retrouvent parfois à court de ressources pour mener à bien ces temps d'enseignements

Dans ce dossier, en collaboration avec...

L'importance des liens entre le sport et le secourisme

Le 20 septembre 2023, nous avons eu la chance d'être invités en tant qu'intervenants à la JNSS de la Région Auvergne-Rhône-Alpes.

En France, de nombreuses personnes n'ont pas connaissance du cadre qui entoure la formation des enfants aux gestes qui sauvent. Pourtant, c'est en ayant conscience de ce qui régit cet enseignement que l'on en prend toute la mesure et l'importance.

Parlons de « Ludo-Pédagogie » avec Manon de Protéger Alerter Secourir !

« Ludo… Ludo… Mais je ne connais pas de Ludo moi ?! »

1. Définitions

Pour commencer, analysons ensemble le mot « Ludo-Pédagogie » :

- « Ludo » est un diminutif du mot « ludique » qui signifie « qui relève du jeu »
Larousse.

- « Pédagogie » signifie « pratique éducative dans un domaine déterminé » Larousse.
La Ludo-pédagogie peut donc être qualifiée de pratique éducative mobilisant le jeu.

"Les jeux sérieux sont très sérieux... sauf lorsqu'ils ne le sont pas ! Ne confondez pas un jeu drôle avec un jeu de rôle en formation, car cela pourrait être très gênant - ou très amusant ! Alors, faites attention et faites la différence entre un jeu amusant et un jeu de rôle - ça vous évitera des mauvaises surprises !"

"Vous savez ce qu'on dit... Si vous voulez avoir une mémoire d'éléphant, vous devez travailler dur! Alors, mettez vos lunettes et sortez votre crayon. Vous devez vous rappeler de toutes ces informations importantes et vous assurer de les conserver pour toujours".
Si cette phrase vous déclenche une bouffée d'angoisse : PAS DE PANIQUE ! On a toujours peur d'oublier ce que l'on connait... et en même temps, on s'aperçoit vite que s'il on ne mobilise pas régulièrement nos compétences et connaissances, on finit vite par ne plus les maitriser. Ci-dessous, vous trouverez quelques pistes de réflexions sur le jeu de mémoire qui peut-être un excellent moyen d'acquérir des connaissances solides, mais aussi de réviser !

C'est le moment de jouer au jeu de mime ! Tu dois deviner la situation d'urgence que je joue, sans parler. Je vais te donner des indices en utilisant mes mouvements et expressions faciales. A ton tour tu peux réagir en silence en mimant le ou les gestes qui peuvent me sauver la vie  ! Allons-y !

Avec cet article nous allons discuter de différentes méthodes d'apprentissage et nous allons les définir succintement. La liste présentée ici n'a pas la prétention d'être exaustive.  Pour chaque méthode pédagogique nous citons quelques avantages et nous donnons quelques exemples pour vous aider à préparer vos différents scénarios ou déroulés pédagogiques qui vous permettront d'atteindre vos objectifs d'apprentissage.

Alors, restez à l'écoute et préparez-vous à apprendre !

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Le Quiz, quelle efficacité pour apprendre ? 

"C'est mon dernier mot, Jean-Pierre..."

Le quiz : à quoi peut-il servir ?

Aujourd'hui, les quiz existent pour tout. On les retrouve pour se divertir ("quel animal sauvage êtes-vous ?"), pour donner son avis sur un produit ("qu'avez-vous pensé de votre dernier achat ?"), dans les jeux télévisés (et même sur les plateformes de streaming), pour tester sa culture générale ("quel est le plus grand pays du monde ?") et bien entendu dans les jeux de société ("Et si on jouait à Trivial Poursuit ?"). 
Cependant, les quiz ont aussi toute leur place dans l'apprentissage de nouveaux savoirs, dans l'acquisition de nouvelles compétences.

Lançons-nous dans un petit recap' des évènements importants de l'année 2022, pour le projet Protéger Alerter Secourir (PAS) ! 

"De nos jours, il existe des jeux pour tout et pour tous"

Aujourd'hui, de nombreux processus viennent révolutionner notre manière d'apprendre, de collaborer, d'effectuer nos actions quotidiennes. Certains d'entre eux sont qualifiés de "révolutionnaires", d'autres ont déjà fait leurs preuves, d'autres encore sont à laisser de côté... Toujours est-il qu'il convient de se questionner : comment fonctionnent ces directives innovantes ? Pour qui sont-elles adaptées ? Sont-elles réellement efficaces ou sont-elles juste un effet de mode ? 

« Ça n’arrive qu’aux autres… jusqu’à ce que ça nous arrive »

Thibault Chanel est un Agent Immobilier réputé, fondateur de l’agence Thibault Chanel Immo. Bien connu de l’émission Recherche Appartement ou Maison avec Stéphane Plazza, diffusée sur M6, l’animateur TV a confié avoir été victime d’un accident domestique.
 

« Il a appris les bons gestes seulement quelques jours avant l’incident »

Julien Roumat, 12 ans, a sauvé un père et son fils de la noyade grâce à son courage et au stage de sauvetage qu’il suit.

C’est à Biarritz que se déroulent les faits. Le dimanche 7 août, alors que Julien joue dans l’eau, il entend des appels à l’aide. Il repère alors un père et son fils, accrochés à un rocher, en situation de péril. Le père a les jambes tétanisées et ne peut plus nager.

« Ludo… Ludo… Mais je ne connais pas de Ludo moi ?! »

1. Définitions

Pour commencer, analysons ensemble le mot « Ludo-Pédagogie » :

- « Ludo » est un diminutif du mot « ludique » qui signifie « qui relève du jeu »
Larousse.

- « Pédagogie » signifie « pratique éducative dans un domaine déterminé » Larousse.
La Ludo-pédagogie peut donc être qualifiée de pratique éducative mobilisant le jeu.

« Euh… Zut… Je ne m’en souviens plus… »

S’il y a bien un moment où l’on ne souhaite pas que notre mémoire flanche, c’est bien lorsque l’on s’apprête à porter secours à une victime !

Comment faire pour retenir le plus efficacement ce que nous apprenons ? Comment entraîner sa mémoire ?

« Services d’urgence j’écoute ? »

A l’autre bout du fil, Emma, 3 ans. La petite fille, au ton admirablement calme, sait expliquer la situation dans laquelle elle se trouve à l’opérateur de secours. Emma appelle les services d’urgences après que sa mère, enceinte, soit tombée dans les escaliers. Elle est capable, avec l’aide de l’opératrice, de rendre compte de la situation et de donner son adresse. Grâce à ces bons réflexes, la mère d’Emma et son bébé ont pu bénéficier rapidement de l’aide des secours. Ils vont bien.

Si cette histoire nous réchauffe le cœur, elle nous amène aussi à nous demander : est-ce que nos enfants seraient capables de réagir comme la petite Emma ?

En SECOURISTE isolé :

Installez la future maman (ou parturiente) dans la position dans laquelle elle se sent le mieux, appelez le 15 et préparez les éléments suivants :

• Où la grossesse est-elle suivie ? Grossesse simple ou multiple ?
• Est-ce une grossesse dite à risques ? Précisez le type d’accouchement prévu (voie basse ou césarienne) et la nature de la présentation (tête,siège, épaule).
• Est-ce un premier bébé ? Si non, le nombre d'accouchements et de grossesses déjà réalisé et leur déroulement.
• Où l'accouchement doit avoir lieu ?
• Quand l'accouchement est-il prévu ?
• Précisez l’heure du début des contractions (douleurs régulières), la durée des contactions et l’intervalle entre deux contractions,
• La parturiente a t-elle perdu les eaux ? l’heure de cette perte et la couleur du liquide (transparent, trouble, sanglant),
   

En attendant les secours spécialisés respectez les consignes données par téléphonne et contactez (ou faites contacter) le 15 si la situation évolue.